وزارة التربية والتعليم أحالت واقعة تلاعب بدرجات طلاب 12 مدرسة دولية في مواد الهوية القومية إلى الشئون القانونية بعد اكتشاف مخالفات إدارية وقانونية في أوراق الإجابة.
شادي زلطة المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم قال إن الوزارة تلقت إعلان المدارس الدولية عن نتيجة العام الدراسي الحالي لطلاب مواد الهوية الوطنية ووجدت أن نسب النجاح وصلت إلى 100% وهو ما دفعها لتشكيل لجان متابعة.
وأوضح المتحدث الرسمي أن هناك توجيهات من الوزير منذ العام الدراسي الماضي تؤكد أهمية دراسة مواد الهوية لبناء شخصية الطالب.
وأضاف شادي زلطة أن لجان المتابعة التي تم إرسالها إلى 45 مدرسة دولية منها 12 مدرسة فوجئت بأن ورق إجابة الطلاب في المواد القومية كان فاضيًا بدون إجابات ومع ذلك حصلت المدارس على درجات كاملة.
وأشار المتحدث الرسمي إلى أن الوزارة اعتبرت ما حدث مخالفة إدارية وقانونية وتم إحالة الواقعة للشئون القانونية داخل الوزارة.
وفي رده على الجدل، أكد شادي زلطة أن الوزارة تعمل على وضع منظومة منضبطة في المدارس الدولية، كما ذكر أن نسبة النجاح في مادة التربية الدينية تبلغ 70% بموجب تعديلات قانون التعليم.
وكان أولياء أمور طلاب الشهادة الإعدادية بالمدارس الدولية قد أصدروا بيانًا عبر فيسبوك تحدثوا فيه عن ارتفاع نسب الرسوب في مواد الهوية القومية مثل اللغة العربية والدراسات الاجتماعية والتربية الدينية، مشيرين إلى حالات وصل فيها الرسوب إلى فرق نصف درجة فقط.
وطالب أولياء الأمور بمراجعة النتائج وإعادة فحص آليات التصحيح وضمان حصول كل طالب على حقه العادل، مؤكدين أن التشدد في التصحيح يتعارض مع توجهات الدولة ووزارة التربية والتعليم لتعزيز الانتماء الوطني وتشجيع الطلاب على حب لغتهم وهويتهم.