أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن العام الدراسي 2026 2027 سيكون آخر فرصة لقبول تحويلات طلاب الصف الثاني الثانوي إلى المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة «دولية»، وذلك ضمن ضوابط جديدة لتنظيم التحويل إلى المرحلة الثانوية بهذه المدارس.
وقالت الوزارة في بيان رسمي إنها أصدرت توجيهًا إلى جميع مديريات التربية والتعليم بالمحافظات بشأن تنظيم إجراءات التحويل إلى المدارس الدولية في المرحلة الثانوية، بما يضمن سلامة تطبيق النظم التعليمية وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
وأوضحت أن البرامج الدراسية في المدارس الدولية بالمرحلة الثانوية تعتمد على مسار أكاديمي متتابع يبدأ من الصف الأول الثانوي، ويلتزم الطالب بدراسة البرنامج منذ بدايته لاستيفاء متطلبات التأهل واستكمال الدراسة وفقًا للقواعد المنظمة لكل نظام تعليمي دولي.
وأضافت الوزارة أن السماح بالتحويل إلى هذه المدارس اعتبارًا من الصف الثاني أو الصف الثالث الثانوي قد يؤدي إلى الإخلال بمتطلبات البرنامج الدراسي، وهو ما قد يؤثر سلبًا على سلامة تطبيق النظم التعليمية المعتمدة ويخل بمبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
وبحسب الضوابط التي أعلنتها الوزارة، يُحظر قبول تحويل طلاب الصف الثالث الثانوي اعتبارًا من بداية العام الدراسي 2026 2027 إلى المدارس التي تطبق مناهج ذات طبيعة خاصة «دولية».
كما أكدت أن العام الدراسي 2026 2027 هو العام الأخير لقبول تحويلات طلاب الصف الثاني الثانوي إلى هذه المدارس، على أن يقتصر التحويل إلى المرحلة الثانوية بالمدارس الدولية اعتبارًا من العام الدراسي 2027 2028 على الطلاب المتقدمين للالتحاق بالصف الأول الثانوي فقط.
وأشارت الوزارة إلى أنه في جميع الأحوال يتم قبول التحويل إلى الصف الأول الثانوي للعام الدراسي 2026 2027 بهذه النوعية من المدارس وفقًا للضوابط والقواعد المنظمة للتحويل المعتمدة من الوزارة.
وشددت على التزام جميع الإدارات التعليمية والمدارس الدولية بتنفيذ هذه التعليمات بدقة، موضحة أن أي إجراء يتم بالمخالفة لهذه الضوابط سيترتب عليه إحالة المسؤول عن إصدار القرار أو اعتماده أو تنفيذه إلى التحقيق بمعرفة الإدارة العامة للشؤون القانونية بالوزارة، لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الضوابط تستهدف الحفاظ على سلامة تطبيق النظم التعليمية الدولية، وضمان الانضباط المؤسسي، وصون حقوق الطلاب، وترسيخ مبادئ العدالة والمساواة وتكافؤ الفرص داخل منظومة التعليم المصرية.